¿Jornada partida o continua en Infantil y Primaria?

La prioridad de un sistema educativo debe ser el éxito escolar de su alumnado

FAPAR considera que el modelo de jornada partida para Infantil y Primaria es el   más idóneo para los escolares, puesto que es el que mejor garantiza el éxito de su formación integral, permite una mejor conciliación de la vida familiar, y defiende mejor los intereses de un sistema educativo de calidad. El monográfico que os presentamos recoge las razones y argumentos de peso que avalan este modelo de jornada y pone de manifiesto que la jornada continua no es una innovación educativa y sí una reivindicación laboral de un sector del funcionariado docente.

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